Op vrijdag 14 juni 2013 organiseerde Impulsis een themamiddag voor particuliere initiatieven over kinderopvang - hechten en rechten.

Het programma kwam tot stand in samenwerking met Wilde Ganzen en met medewerking van Better Care Network en ICDI.

De middag begon met een boeiende presentatie van Mathijs Euwema van ICDI over de ontwikkeling van de hersenen van kinderen en problemen met hechting.
Bekijk de presentatie van ICDI

In de tweede helft van het programma konden deelnemers in het Wereldcafé onderwerpen bespreken die een rol spelen bij de opvang van (kleine) kinderen, zoals wat de rechten van het kind betekenen voor de invulling van een project, hoe hechtingsprobelemen voorkomen kunnen worden bij de inzet van (NL) vrijwilligers en hoe we kinderen niet als slachtoffer benaderen maar uitgaan van hun veerkracht.

Vanuit Better Care Network was er aandacht voor het voorkomen van hechtingsproblemen bij de inzet van Nederlandse vrijwilligers.

Kernpunten voor vrijwilligers:

• vrijwilligers trainen zodat ze hun grenzen kennen: weten wat ze wel en niet kunnen doen, hoe ze het beste een bijdrage kunnen leveren en waar ze de lokale staf hun gang moeten laten gaan;
• ook trainen voor vertrek over de emotionele aspecten, culturele verschillen, religie, geschiedenis van het land;
• laat vrijwilligers alleen die kennis brengen waar behoefte aan is;
• laat vrijwilligers een duidelijk plan opstellen en vaste taken hebben waar ze zich aan houden: zoals helpen met huishouding, mobiliteit, school, administratie. Dit schept meer afstand: je moet voorkomen dat kinderen meer aan de vrijwilliger hechten dan aan de lokale staf, want die blijven;
• vrijwilligers niet inzetten als vervangende ouderfiguur maar in plaats daarvan als ondersteuning: de leuke juf of meester die extra dingen doet;
• vrijwilligers niet bij baby’s en peuters die nog sterk in de hechtingsfase zitten, alleen bij oudere kinderen die beter kunnen omgaan met wisselende omgeving en ook snappen dat de vrijwilliger er tijdelijk is;
• geen favoriete kinderen: dit is wat kinderen aangeven als het ergst; dat vrijwilligers “hun eigen kindje” kiezen en die de hele dag aan de hand of op schoot hebben;

Kernpunten voor ontvangende organisatie:

• vragen aan kinderen wat ze vinden over de inzet van vrijwilligers
• reacties van kinderen observeren en zo nodig ingrijpen.

Lees meer over de belangrijkste gesprekspunten